AUC Philologica (Acta Universitatis Carolinae Philologica) je akademický časopis publikující jak lingvistické, tak literárně historické a teoretické studie. Nedílnou součástí časopisu jsou i recenze odborných knih a zprávy z akademického prostředí.
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AUC PHILOLOGICA, Vol 2023 No 2 (2023), 73–82
„Narušená direkcionalita“ při výuce překladu (na příkladu studijního programu double degree Praha-Lipsko)
[Distorted Directionality in a Multilingual Classroom (on the Example of a BA Double Degree Programme in Czech-German Translation)]
Petra Mračková Vavroušová, Jana Pokojová
DOI: https://doi.org/10.14712/24646830.2023.24
zveřejněno: 30. 05. 2024
Abstract
The aim of this paper is to discuss some of the challenges resulting from the fact that classes in translation taught at the Institute of Translation Studies (Charles University, Prague, Czechia) in its double degree programme offered jointly with Universität Leipzig are attended by students whose mother tongue is not Czech. Drawing on the results of action research conducted in two different translation courses, we describe the challenges that this non-standard situation represents for the teacher, how teaching methods need to be adapted, what implications this distorted directionality has on student assessment, how this combination of students with different mother tongues can enrich translation seminars and their participants, and what benefits it brings to the interaction between teacher and student and between the students themselves.
klíčová slova: distorted directionality; BA double-degree programme; multilingual classroom; mother tongue; translation course; teacher; student; intercultural communication; teaching methods
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230 x 157 mm
vychází: 3 x ročně
cena tištěného čísla: 150 Kč
ISSN: 0567-8269
E-ISSN: 2464-6830
