La communication verbale et le texte

I. LA COMMUNICATION VERBALE ET LE TEXTE

I.1. L'analyse linguistique d'un texte concret
I.1.1 Les conditions pragmatiques de la production textuelle
I.1.1.1 Le cadre communicatif
I.1.1.2 L'intention communicative
I.1.1.3 Le cadre référentiel
I.1.1.4 La situation d'énonciation actuelle
I.1.2 Le choix fonctionnel d'unités linguistiques et l'organisation discursive
I.1.2.1 Le choix fonctionnel d'unités linguistiques
I.1.2.2 L'organisation discursive (composition textuelle)
I.1.3 Différentes approches de l'analyse d'un texte concret
I.1.3.1 Selon le domaine de communication
I.1.3.2 Selon l'organisation discursive (composition textuelle)

I.2. L'énoncé - unité de base textuelle
I.2.1 La référence et le contexte
I.2.1.1 La référence situationnelle
I.2.1.2 La référence contextuelle
I.2.1.3 La connaissance partagée
I.2.2 La fonction communicative

I.3 Les traces linguistiques de renonciation dans le texte

I.4. Les plans d'énonciation
I.4.1 Le plan d'énonciation embrayé
I.4.2 Le plan d'énonciation non-embrayé
I.4.2.1 Le plan d'énonciation historique
I.4.2.2 Le plan d'énonciation proverbial
I.4.2.3 Le plan d'énonciation théorique
I.4.3 L'encrage énonciatif
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Texte

II. L'ANALYSE SELON L'ORGANISATION DISCURSIVE

II.1 Les textes argumentatifs
II.1.1 argumenter par l'explication (cause)
Texte - Le limiteur de vitesse: un gadget pour rien
A. Travaillez sur le texte
B. Argumenter par l'explication (cause)
C. Exprimer la cause
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Exercices
II.1.2 argumenter par la concession / l'opposition
Texte - Stéphane, 21 ans, veut poursuivre ses études dans la capitale
A. Travaillez sur le texte
B. Argumenter par la concession / l'opposition
C. Exprimer la concession
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Exercices

II.2 Les textes injonctifs
II.2.1 dire de faire / comment faire
Texte - Entretien d'embauché - mode d'emploi
A. Travaillez sur le texte
B. Dire de faire / comment faire
C. Les textes injonctifs
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Exercices
II.2.2 dire de faire / de ne pas faire
Texte - Pour économiser l'eau
A. Travaillez sur le texte
B. Dire de faire / de ne pas faire
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II.3 Les textes narratifs
II.3.1 Varri?re-plan et la ligne narrative
Texte - Le parc Borély
A. Travaillez sur le texte
B. L'arri?re-plan et la ligne narrative
C. L'opposition l'imparfait et le passé composé / le passé simple
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Exercices
II.3.2 les textes narratifs, les temps narratifs
Texte - Le Grand Meaulnes
A. Travaillez sur le texte
B. La narration - le récit - l'histoire
C. Les temps narratifs (temps d'événements)
D. Les textes narratifs littéraires et le narrateur
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Exercices
Texte

III. L'ANALYSE SELON LE DOMAINE DE COMMUNICATION LES TEXTES DE SPÉCIALITÉ

III. 1 Les textes de spécialité et les domaines de communication

III.1.1 Les textes scientifiques
III.1.2 Les textes du domaine professionnel
III.1.3 Les textes de vulgarisation scientifique
III.1.4 Les textes didactiques

III.2 Le discours spécialisé
III.2.1 Le plan d'énonciation
III.2.2 L'organisation discursive
III.2.3 Les moyens linguistiques utilisés

III.3 L'analyse de textes commentée
III.3.1 Le texte de vulgarisation scientifique
III.3.2 Le texte de vulgarisation scientifique (suite)
III.3.3 Le texte didactique spécialisé (pour étudiants)
III.3.4 Le texte didactique spécialisé (pour étudiants, chercheurs)
III.3.5 Le texte scientifique
III.3.6 Le texte du domaine professionnel
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Exercices
Bibliographie