Reaktivita a tolerance k frustraci z pohledu psychologie u odsouzených pachatelů trestné činnosti

Stěžejním tématem práce je reaktivita, respektive způsob chování a projevy reakcí ve chvílích,kdy se jedinec dostane do zátěžové situace nebo mu je zablokováno dosažení určitého cíle. Celá problematika je cílena na odsouzené pachatele trestné činnosti. V českém prostředí tematika reaktivity není příliš prozkoumaná oblast, přičemž znalost reakcí vězňů ve chvílích, kdy se vyskytnou ve frustrující situaci, by mohla usnadnit následnou práci a snahu o jejich resocializaci. Cílem výzkumu bylo získat kvantitativní údaje o nejfrekventovanějších reakcích u odsouzených pachatelů trestné činnosti ve chvíli, kdy je před ně postavena překážka, která blokuje dosažení cíle či uspokojení jejich potřeb. Výzkumný vzorek činilo 69 odsouzených pachatelů trestné činnosti. Ke zkoumání reaktivity následkem frustrace bylo užito Rosenzweigovy obrázkově frustrační metody. Ze čtyř stanovených hypotéz byla přijata pouze jedna, a to, že pachatelé trestné činnosti v porovnání s introagresivními a imagresivními reakcemi nejvíce užívají reakci extragresivní, tedy reakci orientovanou na vnější okolí. Článek a zjištěné statistické údaje vycházejí z diplomové práce (Okrouhlická, 2015).

1. Agnew, R. (1985). A Revised Strain Theory of Delinquency. Social Forces, 64(1), 151–167. CrossRef

2. Amsel, A., & Roussel, J. (1952). Motivational properties of frustration: I. Effect on a running response of the addition of frustration to the motivational complex. Journal Of Experimental Psychology, 43(5), 363–368. CrossRef

3. Archer, J. (2007). Physical aggression as a function of perceived fighting ability among male and female priso- ners. Aggressive Behavior, 33(6), 563–573. CrossRef

4. Berkowitz, L. (1962). Aggression: a social psychological analysis. New York: McGraw-Hill.

5. Blatníková, Š. & Netík, K. (2008). Predikce vývoje pachatele. Praha: Institut pro kriminologii a sociální prevenci.

6. Braungart-Ricker, J. M., & Stifter, C. A. (1996). Infants' responses to frustrating situations: Continuity and change in reactivity and regulation. Child Development, 67(4), 1767–1779. CrossRef

7. Dennis, T. (2006). Emotional self-regulation in preschoolers: The interplay of child approach reactivity, paren- ting, and control capacities. Developmental Psychology, 42(1), 84–97. CrossRef

8. Doob, L. W., & Sears, R. R. (1939). Factors determining substitute behavior and the overt expression of aggre- ssion. The Journal Of Abnormal And Social Psychology, 34(3), 293–313. CrossRef

9. Douglas, J. E., Ressler, R. K., Burgess, A. W., & Hartman, C. R. (1986). Criminal Profiling from Crime Scene Analysis. Behavioral Sciences & The Law, 4(4), 401–421. CrossRef

10. Eisenberg, N., & Miller, P. A. (1987). The relation of empathy to prosocial and related behaviors. Psychological Bulletin, 101(1), 91–119. CrossRef

11. Giannell, A. S. (1966). Psychological Characteristic of Four Criminal-Offender Groups. Journal Of Social Psy- chology, 69(1), 55–72. CrossRef

12. Gillernová, I., & Boukalová, H. (2006). Vybrané kapitoly z kriminalistické psychologie. Praha: Karolinum.

13. Hornsveld, R. J., Nijman, H. I., Hollin, C. R., & Kraaimaat, F. W. (2007). An adapted version of the Rosenzweig Picture-Frustration Study (PFS-AV) for the measurement of hostility in violent forensic psychiatric patients. Criminal Behaviour & Mental Health, 17(1), 45–56. CrossRef

14. Huck, J. L., Lee, D. R., Bowen, K. N., Spraitz, J. D., & Bowers, J. H. (2012). Specifying the Dynamic Rela- tionships of General Strain, Coping, and Young Adult Crime. Western Criminology Review, 13(2), 25–45.

15. Ireland, J. L. (2011). The importance of coping, threat appraisal, and beliefs in understanding and responding to fear of victimization: Applications to a male prisoner sample. Law And Human Behavior, 35(4), 306–315. CrossRef

16. Jones, S. E., Miller, J. D. & Lynam D. R. (2011). Personality, Antisocial Behavior, and Aggression: A Meta-

17. Lauterbach, O., & Hosser, D. (2007). Assessing empathy in prisoners – A shortened version of the Interpersonal Reactivity Index. Swiss Journal Of Psychology / Schweizerische Zeitschrift Für Psychologie / Revue Suisse De Psychologie, 66(2), 91–101. CrossRef

18. Lawson, R., & Marx, M. H. (1958). A comparison of some presumed frustrating and secondary-reinforcing operations. Journal Of Comparative And Physiological Psychology, 51(6), 742–746. CrossRef

19. Maier, N. (1966). Frustration: the study of behavior without a goal. Michigan: Arbor.

20. McMurran, M., & Christopher, G. (2009). Social problem solving, anxiety, and depression in adult male priso- ners. Legal & Criminological Psychology, 14(1), 101–107. CrossRef

21. Mohino, S., Kirchner, T., & Forns, M. (2004). Coping Strategies in Young Male Prisoners. Journal Of Youth & Adolescence, 33(1), 41–49. CrossRef

22. MV ČR. (2015). Statistické přehledy. [online]. [Vyhledáno 11. 6. 2015 na http://www.policie.cz/clanek/policie-

23. Netík, K., Netíková, D., & Hájek, S. (1997). Psychologie v právu: úvod do forenzní psychologie. Praha: C. H. Beck.

24. Okrouhlická, K. (2015). Reaktivita a tolerance k frustraci z pohledu psychologie u odsouzených pachatelů trestné činnosti (Diplomová práce). Praha: FF UK.

25. Pedersen, W. C., Gonzales, C., & Miller, N. (2000). The moderating effect of trivial triggering provocation on displaced aggression. Journal Of Personality And Social Psychology, 78(5), 913–927. CrossRef

26. Rosenzweig, S. (1938). A General Outline of Frustration. Character & Personality, 7(2), 151–160. Rosenzweig, S. (1945). The Picture-Association Method and its Application in a Study of Reactions to Frustra- CrossRef

27. tion. Journal Of Personality, 14(1), 3.Rosenzweig, S. (1976). Aggressive Behavior and the Rosenzweig Picture-Frustration (P-F) Study. Journal Of Clinical Psychology, 32(4), 885–891. CrossRef

28. Shuman, D. W., & Gold, L. H. (2008). Without Thinking: Impulsive Aggression and Criminal Responsibility. Behavioral Sciences & The Law, 26(6), 723–734. CrossRef

29. Schlesinger, L. B. (2004). Classification of antisocial behavior for prognostic purposes: study the motivation, not the crime. Journal Of Psychiatry & Law, 32(2), 191–219. CrossRef

30. Šípek, J. (2000). Projektivní metody. Praha: ISV.

31. Trestní zákoník, § 13 zákona č. 40/2009 Sb. [online]. [Vyhledáno 8. 5. 2015 na https://portal.gov.cz/app/zakony/ zakon.jsp?page=0&nr=40~2F2009&rpp=15#seznam].

32. Vane, J. R. (1954). Implications of the Performance of Delinquent girls on the Rosenzweig Picture-Frustration Study. Journal Of Consulting Psychology, 18(6), 414. CrossRef

33. Vasquez, E. A., Bartsch, V. O., Pedersen, W. C., & Miller, N. (2007). The impact of aggressive priming, rumina- tion, and frustration on prison sentencing. Aggressive Behavior, 33(6), 477–485. CrossRef

34. Zuckerman, M., Kuhlman, D. M., Joireman, J., Teta, P., & Kraft, M. (1993). A comparison of three structural models for personality: The Big Three, the Big Five, and the Alternative Five. Journal Of Personality And Social Psychology, 65(4), 757–768. CrossRef