Charles IV and Learned Order: The Discourse on Knowledge in ‘Der meide kranz’

Charles IV and Learned Order: The Discourse on Knowledge in ‘Der meide kranz’ By establishing the University of Prague, Emperor Charles IV pursued a synthesis of religion and knowledge, which itself helped to define his self-conception as a ruler. The vernacular poetry of the Prague Court in the fourteenth century also bears witness to intense contemporary interest in the natural sciences and the dynamic strategies of legitimation via Christian argument. A case in point is the poetry of Heinrich of Mügeln. Charles IV plays a special role in ‘Der meide kranz’ in which Heinrich of Mügeln presents him as a wise and venerable ruler. He builds on known models, such as Alan of Lille’s ‘Anticlaudianus’, and maps a court situation whose inherent and depicted order invites a specific evaluation of the ruler. I shall consider Heinrich’s definition of philosophy, which is expressed via an angel-motif, and how the text gives fresh insight into Charles’s image as a reformer of the empire. Karl IV. als Ordnungsstifter: Der Wissensdiskurs in ‘Der meide kranz’ Mit der Gründung der Prager Universität strebte Kaiser Karl IV. eine Balance von Religion und Wissen an, die sein Herrschaftskonzept insgesamt prägt. Ein Blick auf die vernakulare Dichtung am Prager Herrscherhof des 14. Jahrhunderts bezeugt eine intensive Auseinandersetzung mit den Erkenntnissen der Naturwissenschaften und der christlichen Weltordnung. In ‘Der meide kranz’ kommt Karl IV. eine besondere Rolle zu: Heinrich von Mügeln stellt ihn als gelehrten und sakral-theologischen Herrscher dar. Er konstruiert anhand bekannter Vorbilder wie dem ‘Anticlaudianus’ Alans von Lille Entscheidungssituationen, deren inhärente Ordnung spezifisch auf die Urteilsfähigkeit Karls IV. zugeschnitten ist und ihm als Richter zugleich kaiserliche und sakrosankte Macht zuspricht. Das Engelsmotiv, das zugleich religiös und (in Hinsicht auf die Sphärenbewegung) naturwissenschaftlich besetzt ist, legt die diskursive Spannung des Textes offen.